DIA DO LIVRO INFANTIL

O que poucas pessoas sabem é que o livro também é um tipo de mídia, inclusive uma das mais usadas no âmbito educacional, ainda que seus usuários não tenham a compreensão desse como recurso midiático. Num mundo moderno onde as informações estão postas de maneira pronta, é fundamental fazer com que as crianças percebam que não há tecnologia que substitua o prazer de tocar as páginas de um livro e encontrar nelas um mundo repleto de encantamento.O livro permite as crianças (leitores em formação) a livre imaginação, estimulando o pensar, o desenhar, o escrever, o criar e o recriar. A criança que não tiver a oportunidade de suscitar seu imaginário poderá no futuro, ser um indivíduo sem criticidade, pouco criativo e sem sensibilidade para compreender a sua própria realidade. Para que os nossos alunos sejam alunos criticos a escola ofereçe diversos projetos que envolve a leitura para formar esse cidadão responsável.A escola Gilson Firmino da Silva comemorou dia do livro infantil com varias apresentações, envolvendo toda a comunidade escolar, Teve contação de histórias com  a professora Rosileide, apresentação da turma da Tutuca, recitação de poema com os próprios alunos, apresentação de fantoches na biblioteca , confeção  e distribuição de marcador de texto para as crianças.

AULA 3 A DISTÂNCIA

UNIDADE 01: TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO

ABORDAGEM:

·         Uso das tecnologias no trabalho por meio de projeto;

TIPO:

·         Individual;

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

·         Pág 55 e 56

Orientação didática:

1.     Leitura das páginas do manual 55 e 56;

2.     Pesquisar no site de busca o que é Webquest sobre projetos de aprendizagem;

3.     Ler o texto Como Utilizar as Tecnologias na Escola, do autor Edgar Manuel Moran, disponível em  http://www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm

4.     Registrar a reflexão no editor de texto;

5.     Salvar o arquivo no “Fórum: Educação e Tecnologia” no ambiente e-proinfo.

6.     Ler e comentar as contribuições de alguns colegas.

7.      No site http://www.webquestbrasil.org/criador2/procesa_index_todas.php http://www.webquestbrasil.org/criador2/altas.php você pode visualizar vários tipos de webquest para conhecimento.

8.     Visite o youtube http://www.youtube.com/watch?v=RbaJG7G7pDY&feature=related ele sugere com  montar uma webquest.

Divulgando a Pesquisa:

Os resultados e a análise das pesquisas sobre “Webquest” deverão ser divulgados entre os participantes da turma. Orientações para a realização das atividades:

1. Organize a apresentação do resultado e da análise da pesquisa usando o BrOffice.org Impress (2 a 3

slides);

2. Salve o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ1.6-seunome.  Por exemplo: para esta atividade realizada por Helena Maria Silva, o nome do arquivo será: ativ4.6- 8_helenams

3. Poste o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema “Divulgação da Pesquisa”;

4. Salve o arquivo em um pendrive faremos o comentário no Encontro presencial.

 “....é necessário repensar a escola e a educação no sentido mais amplo.

A escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora de conhecimento, articuladora dos diversos

espaços do conhecimento” (Dowbor, L., 2001)

MESTRES EM REDE: Orientações como Postar na Biblioteca

MESTRES EM REDE: Orientações como Postar na Biblioteca: "Vamos as dúvidas como Postar na Biblioteca. Acredito que já sabe entrar no Ambiente da Turma, siga dos passos: Biblioteca - Material Al..."
Procedimentos:

Para enviar um arquivo para a turma, clique sobre o botão "Enviar Arquivo". O ambiente apresenta a página para o Envio de Material.Para enviar o material para a biblioteca, é necessário que o usuário preencha corretamente as seguintes informações:

Título: Preencher com o título do material a ser enviado. (Campo obrigatório)

Tipo do documento: Selecione, na caixa de opções, qual o tipo de arquivo a ser enviado. (Campo obrigatório). Obs1.: As atividades do módulo introdutório serão sempre textos, portanto, a opção correta em tipo de documento é selecionar texto.

Tema: Selecione, na caixa de opções, o Tema do material a ser enviado. (Campo obrigatório) Obs2.: O tema e o sub-tema estão indicados na atividade do módulo.

Subtema: Selecione, na caixa de opções, o Subtema do material a ser enviado. (Campo obrigatório)

Nome do Arquivo: Utilize o botão "Procurar", para indicar a localização e nome. (Campo obrigatório) Obs3.: O nome do arquivo não pode ter espaços e nem sinais de acentuação e pontuação.

Resumo: Preencher com uma descrição do material a ser enviado.
Clique sobre o botão . O ambiente irá mostrar a seguinte mensagem: Clique sobre o botão "Enviar Arquivo" para confirmar a operação. O ambiente irá mostrar a seguinte mensagem: "Confirma o envio do arquivo para a biblioteca"

Clique sobre o botão "OK" para confirmar a operação. O ambiente irá apresentar a seguinte mensagem: Obrigado pela sua contribuição! Seu arquivo será analisado pelo Prof. Responsável Para posteriormente estar disponível no curso...

E por fim, o ambiente irá apresentar a página Material Aluno. Indicação de problemas:

Caso o usuário não informe um dos campos obrigatórios ou o nome do arquivo contenha acentos, espaços ou pontuação, o ambiente irá mostrar a seguinte mensagem:


Ocorreu(eram) o(s) seguinte(s) erro(s):

Faltou informar o titulo do arquivo;

Faltou informar o nome do arquivo;

Faltou informar o tema do arquivo;

Extensão de arquivo inválido.

Corrija o(s) erro(s) e repita a operação desde o inicio.

                                                         

Obs4.: O arquivo de texto deve ser salvo no formato word, ou seja, com a extensão DOC, arquivos enviados com extensões DOCX ou ODT não serão corrigidos pelos tutores.

Obs5: O material só poderá ser visualizado no acervo da biblioteca, após o professor validar o material. Obs6.: Para visualizar o comentário feito pelo professor, o aluno deve clicar sobre o botão "Gerenciar Arquivo"

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MESTRES EM REDE: UNIDADE 01: TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO...: "Aula 02 - Presencial TEMAS: · TECNOLOGIA NA ESCOLA· &nbsp..."